AMÉRICA Y EL MUNDO EN EL SIGLO XIX
En el siglo XIX algunas naciones europeas,
principalmente occidentales, que alcanzaron un gran poder económico, lograron
imponerse sobre el resto del mundo,
llevando a cabo un proceso de colonización, principalmente en Asia y África.
Esto trajo como consecuencia que las naciones sometidas buscaran defenderse, lo
cual promovió el desarrollo de su identidad nacional.
1. EL IMPERIO ASIÁTICO EN EL SIGLO XIX
El mundo asiático experimento algunas transformaciones. Por un lado,
la decadencia del imperio Chino; y, por otro, la modernización y revitalización
del Japón.
Responde con ayuda de tu libro (pág. 44 – 45)
a. ¿Qué factores explican la decadencia del imperio chino?
o
La incapacidad de sus gobernantes y hermetismo hacia los cambios
o No había suficientes funcionarios para administrar
el territorio
o
Existía autonomía económica de las provincias.
b. ¿Por qué fracasó la modernización de China?
o
Porque hubo una fuerte resistencia a la occidentalización
o Porque los sectores dirigentes acostumbrados a
considerar “bárbaros” a los extranjeros, no se interesaron en modernizar el
país.
c. ¿Por qué la élite japonesa decidió modernizar su país?
o
Porque creían que era la forma de sacarlos del aislamiento que había
sufrido durante siglos.
d. ¿Cuáles fueron las principales medidas adoptadas por el emperador
Meiji en Japón?
o
Se organizarán consejos públicos y todas las medidas de gobierno se
decidirán mediante discurso general.
o
Todas las clases, gobernantes y gobernados, se dedicarán al progreso
de los intereses nacionales
o
Los funcionarios y súbditos podrán llevar a cabo sus aspiraciones
o
Serán abolidas todas las costumbres antiguas, y la justicia y la
equidad regularan todas las acciones.
2. AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XIX
Finalizadas las guerras de independencia se inició en América latina
el proceso de construcción de la nación y la organización política de los
nuevos Estados. Un primer conflicto se entabló para decidir la forma de
gobierno: monárquico o Republicano. Una segunda cuestión fue establecer si las
repúblicas serian unitarias o federales. En este aspecto, los conflictos entre
liberales y conservadores, marcaron el inicio de la independencia de los
países.
Responde con ayuda de tu libro (pág. 46 – 47)
1. ¿Cuál era el pensamiento político de conservadores y liberales con
relación a la población indígena?
o
Los conservadores aspiraban a mantener el paternalismo español que veían a los indios como a los
niños que tenían que guiar.
o
Los liberales consideraban a los indígenas como ignorantes y
responsables del atraso de sus respectivos países.
2. ¿De qué manera se organizó la economía latinoamericana luego de la
independencia?
o
Se planteó la apertura de nuevos mercados y la inserción en el sistema
internacional
o Se genero una progresiva dependencia económica.
3. ¿Cuáles eran las características de los caudillos? ¿Cómo se
relacionaba con la población?
o Eran líderes políticos y militares que contaban con
un gran carisma y respeto entre sus
seguidores.
o Establecieron relaciones de paternalismo, les daban
protección pero exigían lealtad y algunos se convirtieron en figuras
nacionales.
4. ¿Cuál era la situación del Brasíl en la primera mitad el siglo XIX?
o Adoptó la
forma de monarquía constitucional y el rey Pedro I asumió el gobierno del
Brasil.
o En 1831, El emperador abdicó a favor de su hijo (Pedro
II), quien tuvo que resistir las presiones internas causadas por los
enfrentamientos entre grupos liberales y conservadores.
5. Anota el glosario de la Pág. 47 de tu libro.
Ø
Paternalismo.- tendencia a
aplicar formas de autoridad y protección en las relaciones políticas.
Ø
Sistema Internacional.- Red de vínculos particularmente económicos,
que se generan entre el conjunto de naciones que nacen a lo largo de los siglos
XIX y XX.
Ø
Dependencia económica.- subordinación de un estado a una potencia
mayor.
3. LOS IMPERIALISMOS EUROPEOS
El enorme
crecimiento de la producción europea empujó a los estados y a las firmas
comerciales a buscar nuevos mercados. Por ello concentraron su interés en
África y Oceanía, espacios que todavía tenían una economía precapitalista.
Asimismo, el avance en el sistema de transportes y comunicaciones generó la
gradual integración cultural del mundo bajo la hegemonía de la Europa
occidental. Este proceso implicó una nueva división económica mundial.
La
década de 1870 marcó un gran cambio en la naturaleza de la expansión imperial
europea. Hasta ese momento las colonias habían sido de tipo estratégico, de
mercado y explotación o de poblamiento. Después de 1870 surgieron colonias
caracterizadas por el control político: territorios de ultramar gobernados
política y económicamente por una potencia europea. El expansionismo europeo se
nutrió, asimismo, del interés geográfico por las zonas del mundo aún
desconocidas. Esto se concretó a través de grandes empresas de exploración, muchas
de las cuales fueron producto de la iniciativa individual.
ACTIVIDAD
o El
imperialismo fue una consecuencia de… La revolución industrial
o La
acumulación de las riquezas de las naciones fue consecuencia de..El capitalismo
industrial.
o En
el capitalismo imperialista la importancia de la industria fue sustituida por..
la especulación
financiera y apertura de nuevos mercados
o Las
nuevas facetas del capitalismo de fines del siglo XIX fueron……el imperialismo y
colonialismo
o La
expansión colonialista de Europa se produjo hacia territorios de....África, Asia y
Oceanía
o Fueron
consideradas “proezas” de las exploraciones…David Livingstone y Henry Stanley
Desarrolla
1.
¿Por qué las zonas antes marginadas adquirieron interés para las
potencias europeas?
o Debido
a la necesidad de materias primas que las potencias europeas necesitaban para
sus industrias y nuevos mercados para sus productos y servicios.
2.
¿Cómo se manifestó la doble corriente del imperialismo económico?
o
Las potencias europeas extraen las
materias primas de las colonias y las transforman en sus industrias.
o
Luego los productos elaborados vuelven
a las colonias, las que se convierten en mercados de consumo.
3.
¿Qué planteaba el discurso de la superioridad blanca de Junt?
o
Que el negro es intelectualmente inferior
al hombre europeo
o
El negro solo puede ser humanizado y
civilizado por los europeos.
4.
¿Qué impacto tuvo el progreso del sistema de transportes y
comunicaciones para el avance del colonialismo?
o
Generó la gradual integración cultural
del mundo bajo la hegemonía de la Europa occidental.
5.
¿Cuál fue el rol de los misioneros en el proceso de colonización?
o
Llegaron para evangelizar a las
poblaciones aborígenes
o
Se dedicaron a labores caritativas,
educativas y sanitarias
Elabora un esquema indicando los factores que generaron el
colonialismo.
DEMOGRAFICOS
el
aumento poblacional europeo favoreció una gran migración (pobres) hacia otros
continentes
ECONÓMICOS
Búsqueda de nuevos mercados tras la crisis de
1873
CULTURALES
el colonialismo se justificó como una misión
civilizadora, permitiendo la difusión de la cultura occidental.
RELIGIOSOS
surgió
un movimiento misionero que buscó la difusión del cristianismo.
POLITICOS
el colonialismo surgió como extensión del
nacionalismo que llevó a cabo una competencia entre las naciones europeas para
tener la mayor cantidad de territorios.
4.
LA EXPANSION COLONIAL EN EL AFRICA
Durante siglos, el continente
africano albergó a importantes estados e imperios, muchos de los cuales
subsistían en el siglo XIX cuando los europeos iniciaron la exploración y
colonización del continente, el que se convirtió en fuente de materias primas
para las potencias europeas, las que iniciaron una competencia para apoderarse
de la mayor parte posible del territorio.
A partir de 1830, las potencias
europeas iniciaron una política de exploración e infiltración en estos
territorios que hasta entonces sólo se reducía a algunas factorías portuguesas
en las costas y colonias holandesas en el África meridional.
Desde 1880 las otras zonas de
África, en especial la occidental, fueron rápidamente ocupadas por diversos países
europeos y hacia 1898 todo el territorio africano, salvo Abisinia y Liberia,
estaba sometido a alguna potencia extranjera. Esto ocasionó enfrentamientos
entre ellas, pues todas buscaban apropiarse de más territorios.
RESPONDE
(trabaja con tu libro pág. 50 – 51)
1. ¿Cuál era la situación del África antes del imperialismo?
Elabora un mapa conceptual.
Existían
grandes estados e incluso imperios cuya
riqueza era impresionante
Marruecos,
Abisinia, Egipto, Dahomey, el Congo, Zanzíbar y Zulúes
El
comercio esclavista y la descomposición política interna afectaron a estos
estados
Los
exploradores europeos consideraron que el continente estaba poblado por
primitivos
2. Establece las características que presentó el proceso de
colonización del África en el siguiente cuadro:
Norte de África
|
África Occidental
|
África Meridional
|
Ø Argelia
fue conquistada por los franceses tras una resistencia de 30 años, llevándose
a cabo una colonización de poblamiento
Ø Egipto
cayó en poder de los británicos, buscando dominar el Canal de Suez,
estableciéndose un gobierno dual franco-británico.
|
Ø La
región fue frecuentada por comerciantes ingleses y franceses que ejercían el
comercio de esclavos al Caribe.
Ø La
región fue cayendo en manos francesas, estableciendo su imperio colonial en
el eje Senegal – Níger – lago Chad.
|
Ø Los
Boers, protestantes holandeses y franceses, colonizaron la región del Cabo
desde el siglo XVII. Estos, eran campesinos que defendían el esclavismo
Ø En
1806, el territorio fue transferido a Gran Bretaña, causando problemas con
los Boers y, con la abolición de la esclavitud, los Boers se trasladaron al
interior del continente, ocurriendo disputas por los territorios. Se llevaron
a cabo las guerras Anglo-Boers, luego de las cuales se estableció el dominio
británico en la región.
|
3.
¿Por 3. ¿Por qué se originó conflictos en África a fines del siglo
XIX?
o Por
la ocupación de territorios en el continente africano por parte de las
potencias europeas.
¿Cómo fueron solucionados?
o Se
convocó a la Conferencia de Berlín por parte del rey Leopoldo de Bélgica y el
canciller Otto Bismark.
¿A qué acuerdos se llegaron?
o Se
reconoció la libertad de navegación por los ríos Congo y Níger; libertad de
comercio en África Central; se estableció una nueva doctrina de ocupación (los
ocupantes de las costas adquirían derechos de posición sobre los territorios
del interior) y se adjudicó el Congo al rey Leopoldo II de Bélgica como
propiedad personal.
4. ¿Qué efectos causó la
dominación colonial en el desarrollo y en la población del África?
o Se
destruyeron las actividades económicas nativas
o Millones
de nativos fueron muertos por la administración colonial
o Los
nativos fueron segregados por los colonos europeos.
5. COMPLETA LOS
ESPACIOS
a. Las
dos potencias europeas que adquirieron mayor territorios en África fueron…Gran Bretaña y Francia
b. Campesinos que colonizaron la región del
cabo desde el siglo XVII… los Boers
c. El Apartheid
….fue una política segregacionista aplicada por los Boers cuando
Sudáfrica alcanzó su independencia en el siglo XX.
d. Obra que en el siglo XIX permitió unir el
Mediterráneo con el mar Rojo… El canal de Suez
5. IMPERIALISMO Y COLONIALISMO EN EL ASIA
5. IMPERIALISMO Y COLONIALISMO EN EL ASIA
Asia era un continente mucho mejor conocido por los
europeos, quienes habían establecido contactos con antiguos Estados como China
y Japón. Además, los viejos imperios coloniales - Portugal, España y Holanda - disponían
de posesiones como Filipinas e Indonesia. Sobre esa base, se desarrollaron las
nuevas potencias coloniales.
La India se convirtió, progresivamente, en colonia
británica a partir de 1763. Durante un siglo, la Compañía de las Indias
Orientales ejerció su control a través de su base principal de operaciones en
Calcuta, en la región de Bengala. Poco a poco, los británicos se expandieron
por todo el territorio indio hasta llegar, por el norte y el oeste, a los
confines del imperio ruso del Asia central, donde Afganistán quedó como
territorio "colchón" entre ambas potencias.
A fines del siglo XIX, la Indochina era considerada
la perla del imperio colonial francés. El proceso de ocupación comenzó en la
zona de Saigón, en el delta del río Mekong, en la Cochinchina, para proteger
las misiones católicas establecidas allí y tener una base para el comercio con
China.
Los dos grandes Estados del Extremo Oriente tuvieron
una suerte distinta. Mientras que China se convirtió en presa de las potencias
occidentales, Japón se transformó en una potencia imperial.
ACTIVIDADES (trabaja con tu libro Pág. 52-53)
1. ¿Cuál fue el factor más importante
apara la expansión imperial europea en Asia?
La
búsqueda de recursos importantes para el desarrollo de las potencias y de
lugares estratégicos que les permitieran abrir mercados.
¿Qué territorios asiáticos fueron ocupados en la
expansión británica?
La región
de Bengala ( Calcuta) el territorio indio hasta llegar, por el norte y el
oeste, a los confines del imperio ruso del Asia central, territorios del imperio
mogol y los otros Estados indios como la Confederación Maratha y los reinos
sijs, Birmania y Malasia
¿Qué estrategias utilizaron?
Desarrollaron una política de
establecimiento de acuerdos con las élites indias
2. ¿Por qué se produjo la rebelión de
los cipayos?
Porque
las autoridades británicas arrebataron el gobierno de diversos estados indios a
sus legítimos herederos.
3. ¿De qué manera el gobierno
británico ejerció el gobierno en la India?
el
gobierno británico asumió directamente la administración de la lndia mediante un gobernador general y un cuerpo de
funcionarios: el Indian Civil Service,
que promovió la construcción de vías de comunicación, el establecimiento de
centros educativos de tipo occidental y la especialización de la economía en la
producción de materias primas. Estas prácticas provocaron la
desindustrialización de la India durante el siglo XIX.
4. ¿Qué territorios se adjudicaron los
franceses en el continente asiático?
L a
lndochina (considerada la perla del imperio colonial francés), Saigón, la
Cochinchina, Camboya, Laos, Annam y Tonkín.
5. Elabora un cuadro indicando las
principales características de los imperios chino y japonés.
|
IMPERIO
CHINO
|
IMPERIO
JAPONÉS
|
|
§
Desarrollo
del as guerras del Opio (1839-1860) contra Gran Bretaña
§
En 1839,
los británicos intervinieron militarmente y se firma el Tratado de Nanking en
1842. China cedía a Gran Bretaña la
isla de Hong Kong por 150 años y admitía el libre comercio en cinco puertos.
§
En 1858,
Gran Bretaña y Francia obligaron a China a firmar el Tratado de Tientsin, que estipulaba la
apertura de once nuevos puertos. Ante la negativa del gobierno chino, las potencias europeas tomaron Pekín y
saquearon el Palacio de Verano.
§
Otras
potencias, como Rusia y Estados Unidos, forzaron la apertura del mercado
chino al comercio externo a través de la firma de tratados desiguales.
|
§
La
modernización emprendida por el Japón Meiji permitió que en poco tiempo se
convirtiera en una potencia industrial.
§
A fines
del siglo XIX , Japón se lanzó a la conquista de nuevos mercados y fuentes de
materias primas.
§
Para
consolidar su hegemonía, tuvo que enfrentar guerras con: China, con la que entabló una guerra entre 1894 y 1895, tras la
cual logró la posesión de Formosa; y
Rusia, a la que derrotó entre 1904 y 1905, y le permitió conseguir Corea,
Manchuria y parte de las islas Sajalín.
|
Responde marcando V o F
1. Afganistán, Persia, indochina, Bután y Nepal no
se convirtieron en colonias europeas ( V )
2. Gran Bretaña extendió sus dominios hasta
Birmania, y lograron dominar Malasia (
V
)
3. Los rusos lograron colonizar Siberia en la
segunda mitad del siglo XIX
( V )
4. las guerras del opio fuero beneficiosas para el
imperio chino pues conquistaron Hong Kong ( F )
6. NORTEAMÉRICA EN EL
SIGLO XIX
A Io largo del siglo XIX, Estados Unidos se convirtió en una gran
potencia industrial y militar. Desde inicios de siglo, Estados Unidos expandió
su territorio hacia el oeste y el sur. Las tierras colonizadas eran propiedad
del gobierno federal, pero cuando se hallaban suficientemente pobladas, sus
habitantes podían solicitar su ingreso como nuevo estado de la Unión. De esta
forma, la colonización fue rápida.
En la década de 1840 se configuró casi todo el actual territorio de
los Estados Unidos, gracias al control del norte de México, el ingreso a la
Unión del estado de Texas y la influencia de la "fiebre del oro" en
California (1848). En 1867 se adquirió Alaska y, posteriormente, se ocuparon
las islas Hawái, hasta formar los cincuenta estados actuales.
Desde 1830, para lograr su
proceso de industrialización, Estados Unidos tuvo que superar la escasez de
mano de obra y la ausencia de vías de comunicación.
Sin embargo, este desarrollo no seguía un modelo uniforme. Los estados
del norte eran los más industrializados y promovían una política proteccionista
que alentase el desarrollo industrial a partir del auge del mercado interno.
Los estados sureños, predominantemente agrícolas, eran partidarios de una
política librecambista orientada a la exportación de materias primas y la
importación de manufacturas
ACTIVIDAD.
(Trabaja con tu libro pág. 56 – 57)
1. ¿De
qué manera se configuró el territorio norteamericano?
El territorio
norteamericano se configuró a partir del
siglo XVI, cuando inmigrantes europeos,
principalmente ingleses ocuparon la costa este de América del norte. Luego empezaron un proceso de expansión hacia el
oeste, anexándose territorios que estaban en poder de Francia, tierras de indígenas americanos y territorios
mexicanos través de guerras.
2. ¿Qué
ocurrió con la población indígena de Norteamérica?
Resistieron a la presencia de los
colonizadores, quienes los despojaron de sus tierras. Hacia 1890, esta
resistencia finalizó después de la masacre de Wounded Knee y el asesinato de
Tatanka Iyotanka (Toro Sentado), jefe de los sioux. Así concluyó la conquista
del oeste.
3. ¿Qué
factores permitieron el desarrollo industrial en Norteamérica?
·
La llegada de inmigrantes, que aseguró la
mano de obra necesaria para la producción
·
La rápida construcción de las vías de
comunicación.
Estos factores permitieron la distribución de
la población en todo el territorio y disminuyeron los costos del transporte, lo
que favoreció el comercio interregional y desarrolló el mercado interno.
4. Completa el cuadro.
|
Guerra de Secesión Norteamericana
|
|
|
Causas
|
·
Las diferencias de proyectos
políticos entre el norte y el sur:
a.
Los norteños eran demócratas,
antiesclavistas y defensores del sufragio universal; partidarios de una
federación de estados con un poder central fuerte
b.
Los del sur, eran
aristocráticos y partidarios de la esclavitud, reivindicaban un sistema confederado con alto
grado de autonomía de los estados integrantes.
·
La elección de Abraham
Lincoln como presidente en 1860 que irritó a los estados sureños
·
La separación de los estados
del sur de la Confederación
·
La decisión del presidente
Lincoln y del congreso de reintegrar al sur por la fuerza.
|
|
Hechos
|
·
Desarrollo de la guerra entre los años 1861 – 1865)
·
Derrota de los estados del sur por parte de los confederados debido
a su mejor sistema de comunicación, armas y mayor número de hombres.
|
|
Consecuencias
|
·
Tras la guerra, se abolió la esclavitud.
·
La nación se dividió
·
Ruina económica de los estados del sur
·
Desarrollo del racismo tras la liberación de los esclavos
·
Los EEUU se convierten en potencia económica industrial
|
5.
¿Consideras que las disputas relacionadas con la esclavitud eran exclusivamente
de índole moral o también tenían una dimensión económica? ¿Por qué?
Considero
que también estaban relacionadas a la economía, pues la libertad de los
esclavos significó la pérdida de la mano de obra en las haciendas del sur, pero
un acceso a mayor número de trabajadores para las industrias del norte.
7. EL SISTEMA IMPERIAL EN EL MUNDO
El gobierno de las
colonias se desarrolló bajo distintos modelos, donde el elemento común siempre fue la situación privilegiada de los pobladores
blancos y la subordinación de la población no blanca:
a.
El protectorado.- las autoridades locales aceptaban gobernar bajo
la dirección de una potencia europea.
b.
El gobierno directo, que fue el sistema de dominio más frecuente y tuvo dos modelos:
Ø
Anexión de la colonia y su integración a la administración
metropolitana; que otorgaba a colonos blancos los mismos derechos políticos que a
los ciudadanos del Estado imperial.
Ø
Asociación de la colonia a la metrópoli, establecimiento de gobiernos indirectos, en
los que había parlamentos locales ante
los cuales debía responder el titular del gobierno de la colonia.
EL SISTEMA BRITÁNICO: se basó frecuentemente en el establecimiento de dominios, esto es, colonias ocupadas por inmigrantes de
procedencia europea, en especial de origen británico. (Canadá,
Australia, Nueva Zelanda o El Cabo). El
jefe del gobierno era un gobernador nombrado por la Corona británica. La India
fue un caso especial, donde en 1876, la reina Victoria fue proclamada
emperatriz. Desde 1885, el nacionalismo indio, a través del Partido del
Congreso, intentó conseguir un régimen de gobierno semejante al resto de los
dominios de la Corona británica, pero no tuvo éxito.
EL MODELO FRANCÉS: Consistió
en la conversión de las colonias en departamentos metropolitanos
(Senegal, Argelia, colonias del Caribe y la Cochinchina). Esta integración
implicaba la participación de la población de la colonia –conformada solo por
colonos de origen europeo- en el sistema político francés a través de la
elección de representantes al Parlamento. En lugares como Madagascar predominó
la administración directa; en el norte de África, en cambio, el régimen del
protectorado.
LA RESISTENCIA AL
IMPERIALISMO
El
avance imperial no estuvo exento de resistencias y conflictos, que fueron de los
siguientes tipos:
Ø La
resistencia dentro de las metrópolis.- socialistas y
movimientos obreros se oponen al
imperialismo.
Ø Las
rebeliones internas.- La resistencia dentro de las
colonias fue dirigida por movimientos o sociedades secretas que defendían valores
culturales y religiosos autóctonos (cipayos en la India o los bóxers en China).
Ø La
oposición política. En algunas colonias, las élites
locales formaron movimientos políticos que manifestaban una naciente conciencia
nacional (Partido del Congreso en la India).
Ø Los
conflictos entre europeos. Que fueron numerosos. También se produjeron
enfrentamientos locales entre la población europea, como ocurrió entre los
Bóers y los británicos en África del sur.
I.
DESARROLLA
1.
Mantuvieron una situación privilegiada en el gobierno de las colonias… Los pobladores blancos
2.
Colonia francesa donde se impuso una política de asimilación que originaron
conflictos… Argelia
3.
Tuvieron como objetivo la expulsión de los extranjeros y el término de las
concesiones… La rebelión de los boxers
4.
La resistencia contra el imperialismo dentro de la metrópoli la realizaron…los partidos socialistas y los movimientos obreros
a.
El imperialismo británico convirtió a sus colonias en protectorados y
departamentos metropolitanos
( F
)
b.
En algunas colonias se llevó a cabo una oposición política que fomentaron la
conciencia nacional
( V
)
c.
El jefe de gobierno en las colonias británicas era el Virrey, quien era
nombrado directamente por el rey
( F )
d.
La colonización de Senegal y Argelia fueron ejemplo de dominación por
asociación de la colonia a la metrópoli ( F )
II.
RESPONDE EN FORMA BREVE
1.
¿De qué manera los estados europeos justificaban el imperialismo?
Lo justificaban
afirmando que desarrollaban tareas civilizadoras y que llevaban a los pueblos colonizados aumento de
felicidad, prosperidad y paz.
2.
¿Qué aspectos positivos y negativos trajo consigo el imperialismo?
|
Aspectos positivos
|
Aspectos negativos
|
|
Se modernizó la administración
Se constituyeron gobiernos locales
Se desarrolló la conciencia Nacional
|
Se privó de las tierras a
los nativos
Explotación de la población nativa
La dominación generó rebeliones internas
Exclusión y desigualdades.
|
3.
¿De qué manera las colonias resistieron a la dominación imperialista?
La resistencia
dentro de las metrópolis, rebeliones
internas dirigidas por movimientos o sociedades secretas,
oposición política,
4.
Define:
Metrópoli.- Nación
de la que dependen las colonias
Autóctono.- originario
de la tierra. Se dice de las personas o pueblos que son oriundos del país en
que viven
Imperialismo.- dominación de un pueblo
o Estado sobre otros; habitualmente mediante distintos tipos de colonización o
por la subordinación cultural
III.
COMPLETA EL CUADRO
|
|
Sistema
británico
|
Sistema
francés
|
|
Administración
|
Dominios y protectorados
|
Departamentos
|
|
Población
Nativa
|
Excluidos de derechos políticos
|
Culturas autóctonas en crisis
|
|
Principales Colonias
|
Canadá, Australia, India
|
Senegal, Argelia, Cochinchina
|
